mi primera entrada

Este es mi primer artículo.

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Asignaturas que imparto:

1. Matemáticas 1ºESO
2. Matemáticas 2ºESO
3. Matemáticas 3ºESO
4. Matemáticas 4ºESO

Aficciones:

• Lectura
• Senderismo

"Libros Virtuales"

He elegido un libro para Matemáticas de 2º ESO para utilizarlo como complemento al libro de clase, para el desarrollo de las siguientes unidades didácticas:

• Proporcionalidad: Para acceder pulsar uno.

• Áreas de cuerpos geométricos: Para acceder pulsar dos.

• Volúmenes de cuerpos geométricos: Para accede pulsar tres.

"Recursos Audiovisuales"

• Me resulta interesante proyectarle a los alumnos de 2º ESO un vídeo de la noticia que dio Canal Sur en abril de 2.011 sobre la celebración de las Olimpiada Matemáticas de Tales. Me sirve para motivarlos a la participación en las olimpiadas de este año. Acceder.

• Documental sobre el Teorema de Pitágoras: mucho más que un teorema. Es una manera diferente de conocer este teorema tan utilizado en las clases de Matemáticas de 3ºESO. Para acceder pulsar aquí.

•   Vídeo para aprender la Regla de Ruffini y la Factorización de polinomios para utilizar en 3ºESO. Para acceder pulsar aquí.

"Recursos Comunidades Autónomas"

En la Comunidad Autónoma de Extremadura, he elegido el Juego PasaPalabra sobre conceptos básicos matemáticos. Permite repasar con el grupo los conceptos básicos de un tema. Y también se puede utilizar como inicio a una investigación, en la que los alumnos han de buscar información para averiguar la definición.
Pulse aquí para jugar.

Usando Google Docs

 He realizado un pequeño examen de Proporcionalidad Directa en Inversa usando Google Docs. Para acceder a él pulsar aquí

"Recursos Aula Abierta"

"Figuras geométricas y trigonometría a través de las TIC". Es una actividad para llevar a cabo con los alumnos de 1ºESO y 2ºESO en clase de Matemáticas. Para entrar pulse aquí.

"Recursos DidacticaTic"

He elegido "Estadística a través de talleres con las TIC", para llevar a cabo en la clase de Matemáticas de 3ºESO. Es un trabajo complementario a ralizar por los alumnos donde se consigue integrar las TIC de una manera eficiente en la tarea docente. Pueden recopilar los datos en el colegio y luego realizar un análisis. Utilizan también Internet y Excel, que son contenidos de la asignatura de Informática. Para acceder pulse aquí.